In diesem Unterricht wird den Schülerinnen und Schülern der Kreislauf der Landwirtschaft anschaulich nähergebracht. Zu Beginn schauen wir uns gemeinsam die Wiesen und Felder an. Die Kinder lernen, was auf dem Acker wächst - Lebensmittel für den Menschen und Futter für Tiere. Sie lernen, dass Wiesen wichtiges Futter für Tiere liefern und das Tiere einen wichtigen Beitrag zur Pflege der Kulturlandschaft leisten.

Die SuS erfahren, welches Tier welches Futter frisst und in welchem Zustand – zum Beispiel frisch von der Wiese oder getrocknet als Heu. Sie lernen auch Nebenprodukte kennen, etwa dass beim Getreide neben dem Korn auch Stroh entsteht und vielfältig genutzt wird.

Materialien wie Heu, Stroh, Silage und Getreidekörner dürfen die SuS selbst anfassen und daran riechen. Getreide- und Maispflanzen betrachten wir direkt auf den Parzellen an unserem Stand.

Anschließend besprechen wir, was die Tiere in den Kreislauf zurückgeben. Dazu gehören Lebensmittel wie Milch, Fleisch und Eier aber auch Wolle. Weiterhin erklären wir, dass Tiere auch Kot und Urin ausscheiden, die als natürlicher Dünger genutzt werden. Die SuS sehen dazu Gülle im Glas und lernen, warum dieser Dünger wichtig ist, damit auf den Feldern wieder neue Pflanzen wachsen können.

Im Bereich „Tier“ zeigen und erklären wir zusätzlich einzelne Einrichtungen aus dem Kuhstall direkt vor Ort an unserem Stand, zum Beispiel eine Liegebox oder ein Kälberiglu.

Danach arbeiten die Kinder in zwei Gruppen. Mit Bildern und Karten legen sie den Kreislauf der Landwirtschaft auf dem Boden nach: vom Feld über die Tiere und wieder zurück zum Feld.

Zum Abschluss bearbeiten die Kinder zur Wiederholung und Festigung des Erlernten ein Arbeitsblatt mit einem kleinen Quiz.

Das Besondere an diesem Unterricht ist, dass die Kinder alles mit echten Materialien und Erzeugnissen erleben. Sie dürfen Dinge sehen, riechen und anfassen.

Wichtig: Die Kinder kommen mit natürlichen Materialien / Erzeugnissen in Kontakt.